10 Déc

Nouvel apprentissage

apprentissage
Tout nouvel apprentissage occasionne un stress pour le cheval.
Imaginez, vous êtes à l’étranger et une personne vous pose des questions, dans une langue que vous ne comprenez pas.
Vous finissez par faire un geste pour signifier que vous ne savez pas, et continuez votre chemin.
Imaginons maintenant que cette personne vous barre la route et insiste. Stressant non?
Pire, cette personne continue à vous répéter inlassablement la même question, en parlant de plus en plus fort, jusqu’à vous criez dessus. Comment réagissez vous?
Les chevaux ont plusieurs ressources pour réagir face au stress :
Si je suis sur son dos, Lilith a tendance à régir par la fuite, elle accélère, s’agite, précipite son mouvement, bloque sa respiration.
Au sol elle va plutôt réagir par de la fuite passive. Elle se verrouille, semble rentrer à l’intérieur d’elle même, son regard est absent, elle quitte mentalement la situation et toute communication.
Tasman a tendance à entrer en confrontation. C’est d’abord non. Cela se traduit par des résistance de force. Il résiste, secoue la tête, s’oppose. Il n’est pas dans la réflexion mais dans l’opposition.
Chez certains chevaux si le stress augmente cela peut engendrer de l’agressivité : attitudes menaçantes, oreilles plaquées, naseaux pincés, tentatives d’intimidation.
Pouvoir se relier au stress du cheval permet de répondre à ses réactions avec empathie plutôt que dans l’agacement.
Si le cheval réagit d’une de ces trois façons c’est que son niveau de stress est trop élevé pour lui permettre de réfléchir à notre demande.
A nous de nous comporter en pédagogue : s’assurer que la demande est à la portée du cheval, être le plus clair possible dans notre intention, et notre langage corporel, décomposer l’apprentissage en de nombreuses micro étapes, renouveler notre demande calmement sans se laisser distraire par l’absence de résultat.

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Florie
Je m’appelle Florie Dardenne. Professionnelle du cheval depuis 2006, j’accompagne les cavaliers et leurs chevaux pour leur permettre d’évoluer ensemble dans la confiance et le respect mutuel.

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